Désajustement psychosocial à l’adolescence : une expérience de groupe
DOI :
https://doi.org/10.65549/pavmnk75Mots-clés :
Adolescence, Crise, Therapie de groupeRésumé
Dans ce travail, nous présentons une expérience de groupe menée auprès d’adolescents, dont l’objectif était d’améliorer le niveau d’adaptation personnelle et sociale à cette étape du développement. Un groupe d’orientation cognitivo-comportementale a été mis en place avec 8 adolescents âgés de 15 à 18 ans, présentant des difficultés d’adaptation ; il a été structuré en 8 séances, à une fréquence bimensuelle, chaque séance d’une durée d’une heure et demie. En intervenant sur les distorsions cognitives et en optimisant les compétences sociales, l’objectif était d’obtenir une amélioration de l’humeur des adolescents. Une évaluation pré- et post-groupe thérapeutique a été réalisée, en utilisant l’Échelle de Hamilton pour la Dépression (HDRS), le Davis and McKay Opinion Record, l’Échelle d’Adaptation d’Echeburúa et Corral, ainsi que le Questionnaire des Compétences de l’Apprentissage Structuré de Goldstein (adapté). Enfin, une analyse critique des résultats obtenus est proposée et les aspects techniques et méthodologiques qui nous semblent les plus efficaces dans une thérapie de groupe auprès d’adolescents y sont soulignés.
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