« IMPLICACIONES DEL DESARROLLO COGNITIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL ALUMNADO DE 6 A 16 AÑOS: COGNITIVE DEVELOPMENT IMPLICATIONS IN THE TEACHINGLEARNING PROCESS IN 6 TO 16 YEARS PUPILS ». Revue de Psychiatrie et Psychologie de l’Enfan et de l’Adolescent (mars 15, 2010): 1–10. Consulté le novembre 7, 2026. https://revistajsm.psiquiatriainfantojuvenil.es/index.php/reppna/article/view/66.