2010. IMPLICACIONES DEL DESARROLLO COGNITIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL ALUMNADO DE 6 A 16 AÑOS: COGNITIVE DEVELOPMENT IMPLICATIONS IN THE TEACHINGLEARNING PROCESS IN 6 TO 16 YEARS PUPILS. Revue de Psychiatrie et Psychologie de l’Enfan et de l’Adolescent. (mars 2010), 1–10. DOI:https://doi.org/10.65549/kdmckk46.