ESTUDIO DE CASO: ALTERACIONES EN LA FUNCIÓN EJECUTIVA Y TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
CASE STUDY: EXECUTIVE FUNCTION IMPAIRMENTS AND PERSONALITY DISORDERS
DOI:
https://doi.org/10.65549/s32c8403Keywords:
Trastorno de personalidad, esquizofrenia, evaluación neuropsicológica, función ejecutiva, control atencional, memoria de trabajo e inhibición de respuestas automáticasAbstract
RESUMEN
En este artículo analizamos una de las alteraciones que frecuentemente se asocian con el trastorno de personalidad, la esquizofrenia, las alteraciones de la función ejecutiva. Tras una breve revisión teórica exponemos la evaluación neuropsicológica desarrollada a un joven que presentaba un trastorno no especificado del espectro de la esquizofrenia. Los resultados obtenidos en este caso nos indican y confirman los resultados obtenidos de otros estudios. De esta evaluación destacamos los déficits en la capacidad de control atencional, en la memoria de trabajo y en la capacidad de inhibición de respuestas automáticas. Estos resultados no pueden ser generalizados al resto de la población, siendo necesarios otros estudios que confirmen estos resultados.
ABSTRACT
In this paper we have analysed the disorders in executive function which have been inclosed very often, such as schizophrenia. After we have developed background theoretical, we developed one neuropsychology assessment to a young, which have been diagnosis a disorder personality connection with the spectrum schizophrenia. The results of this study, we confirmed our work hypothesis. So, we have found difficulties in attention control, memory work and inhibition automatic answers, all disorders are joined with the executive function. Those results cannot be generalised to rest population, because other studies are necessary, which confirmed.
BIBLIOGRAFÍA
Arnal, J., Rincón, del, D.A. y Latorre, A. (1992). Investigación Educativa. Fundamentos y Metodología. Barcelona: Labor.
Belger, A., McNulty, A.M., y Cristal, J.H. (1997). Behavioural assessment of frontal / cingulate attention deficits in schizophrenia. Schizophrenia Research, 24 (1 – 2), 129.
Bellack, A.S. y Hersen, M. (1980). Introduction to clinical psychology. Nueva York: Oxford University Press.
Besteiro, J.L. (2000). Funciones neuropsicológicas prefrontales en los trastornos de la personalidad. Tesis Doctoral Inédito. Universidad de Oviedo, Oviedo.
Cornblatt, B.A. y Keilp, J.G. (1994). Impaired attention, genetics, and the pathophysiology of schizophrenia. Schizophrenia Bulletin, 20, 31 – 46.
De la Orden, A. (1989). Investigación cuantitativa y medida en educación. Bordon, 41 (2), 217 – 235.
Dolfus, S., Lombardo, C., Benali, K., Halbecq, I., Abadie, P., Marie, R.M. y Brazo, P. (2002). Executive / attentional cognitive functions in schizophrenia patient and their patients: A preliminary study. Schizophrenia Research, 53 (1 – 2), 93 – 99.
Eysenck, H.J. y Eysenck, S.G. (2001). Cuestionario de Personalidad de Eysenck, versión revisada (EPQ-R). Madrid: TEA.
Fernández, S. (2001). Estrategias a seguir en el diseño de los programas de rehabilitación neuropsicológica para personas con daño cerebral. Revista de Neurología, 33 (4), 373 – 377.
Fuentes, L.J. (2001). Déficit de atención selectiva en la esquizofrenia. Revista de Neurología, 32 (4), 387 – 391.
Fuentes, L.J., Boucart, M., Vivas, A.B., Álvarez, R. y Zimmermena, M.A. (2000). Inhibitory tagging in inhibition of returns is affected in schizophrenia: evidence from in the stroop task. Schizophrenia Research, 40, 75 – 80.
Goldberg, T.E. (1999). Some fairly obvious distinctions between schizophrenia and bipolar disorder. Schizophrenia Research, 39, 127 –132.
Golden, C.J. (1994). Stroop. Tests de colores y palabras. Madrid: TEA.
González, S., Seijo, F. y Lemos, S. (1998). Exploración neuropsicológica de un paciente con lesión orgánica en el lóbulo frontal derecho. Neurocirugía, 9 (3), 261 – 264.
Guedalia, J., Finkelstein, Y., Drukker, A. y Frishberg, Y. (2000). The use of Luria’s method for the neurobehavioral assessment of encephalopathy in an adolescent: Application in a rehabilitation setting. Archives of Clinical Neuropsychology, 15 (2), 177 – 184.
Heaton, R., Paulsen, J.S., McAdams, L.A., Kuck, J., Zisook, S., Braff, D., Harris, J. y Jeste, D.V. (1994). Neuropsychological deficits in schizophrenics. Relationship to age, chronically and dementia. Archives of General Psychiatry, 51, 469 – 476.
Kane, R.L. (1991). Standardized and flexible batteries in neuropsychology: An assessment update. Neuropsychology Review, 2, 281 –339.
Karatekin, C. y Asarnow, R.F. (1998). Working memory in childhood – onset schizophrenia and attention – deficit / hyperactivity disorder. Psychiatry Research, 80 (2), 165 – 176.
Kolb, B. y Whishaw, I.Q. (1986). Fundamentos de neuropsicología humana. Barcelona: Labor.
Manga, D. y Ramos, F. (2000). Luria – DNA (Batería Luria de diagnóstico neuropsicológico de adultos). Madrid: TEA.
Martínez, J.M., Blanco, F.J., Martín, C. y Ansean, A. (1997). Rehabilitación neuropsicológica de los pacientes con demencia. Informaciones Psiquiátricas, 147, 41 – 48.
Morice, R. y Delahunty, A. (1996). Frontal / Executive impairments in schizophrenia. Schizophrenia Bulletin, 22, 125 – 137. Ole, M., Sundet, K. y Rishovd, B. (1999). Contrasts in memory functions between adolescents with schizophrenia or ADHD. Neuropsychologia, 37 (12), 1351 – 1358.
Posner, M. I. y Raichle, M. E. (1994). Images of mind. Nueva York: Scientific American Library.
Rohmer, J,.G., Kadtler, B., Biringer, F. y Patris, M. (1997). Attentional disorders in schizophrenia: Influence ofnneuroleptiv treatment and correlation between cognitive performances and clinical features. Biological Psychiatry, 42 (1), 192 – 193.
Ross, R.G., Harris, J.G., Olincy, A. y Radant, A. (2000). Eye movement task measures inhibition and apatial working memory in adults with schizophrenia, ADHD, and a normal comparison group. Psychiatry Research, 95 (1), 35 – 42
SALKIND, N.J. (1997). Métodos de investigación (3ª Ed.). México: Prentice Hall.
Schizophrenic Disorders Program, Lewine, R., Kilts, C., Brown, F. y Hoffman, J. (1995). Dissociation between frontal lobes and their neuropsychological tasks. Schizophrenia Research, 15 (1- 2), 125 – 126.
Wechsler, D. (1999). Escala de Inteligencia Wechsler para Adultos (WAIS-III) (3ª Ed.). Madrid: TEA.
Downloads
References
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Revista de Psiquiatría y Psicología del Niño y del Adolescente

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
