VALORACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

Neuropsychological  assessment in chidren and adolescents

Authors

  • Lucía Pérez Caro Clinical psychologist. Mental Health Unit of Almería Autor/a
  • Mª Dolores Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.65549/ft5t7926

Keywords:

Test neuropsicológicos

Abstract

RESUMEN    

Las autoras presentan una exhaustiva recopilación de los diferentes test neuropsicológicos en lengua española con las referencias de donde poder acceder a ellos. Creemos que es un trabajo interesante, en cuanto posibilita, de forma rápida, conocer a los investigadores en este campo el cómo acceder a ellas con facilidad  

Palabras clave: test neuropsicológicos

ABSTRACT

The authors present a comprehensive compilation of various neuropsychological tests in Spanish, along with references for accessing them. We believe this is a valuable resource, as it quickly provides researchers in this field with easy access to these tests.

 Keywords: neuropsychological tests

BIBLIOGRAFIA

  • Aguado Alonso, G. (1989): El desarrollo de la morfosintáxis en el niño: Manual de Evaluación del TSA. Madrid. CEPE.
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  • Buisán Serradell, C. y Marín García, Mª A. (1997): Cómo realizar un diagnóstico pedagógico. Oikos-tau.
  • Colegio Oficial de Psicólogos (1999). Página web del COP, Comisión de Test: http://www.cop.es
  • Fernández Ballesteros, R. (1994): Introducción a la evaluación psicológica I. Madrid. Pirámide.
  • http://www.lebon-libros.com
  • http://www.psicolibros.com
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  • Puyuelo Sanclemente, M., Rondal, J-A y Wiig, E.H. (2000): Evaluación del lenguaje. Barcelona. Masson.
  • Ruiz Extremera, A. y Robles Vizcaíno, C. (1997): Prevención, atención y seguimiento de niños en riesgo o con lesiones establecidas. Granada. Comares.
  • Santibáñez Velilla, J. y Sierra Santibáñez (1989): La evaluación de la escritura. Test de escritura para el Ciclo Inicial. CEPE.
  • Silva Moreno, F. (1995): Evaluación psicológica en niños y adolescentes. Madrid. Síntesis.
  • Vallés Arándiga, A. (1990): Evaluación de la dislalia: Prueba de articulación de fonema PAF. Madrid. CEPE.
  • Wechsler, D. (1976): Escala de Inteligencia de Wechsler para preescolar y primaria. Madrid. TEA.
  • Wechsler, D. (1993): WISC-R. Escala de Inteligencia para niños-Revisada. TEA.
  • Zaldivar Basurto, F., Rubio Franco, V., Márquez Sánchez, Mª O. (1995): Sistema de Evaluación para personas Plurideficientes. Manual de Instrucciones. CEPE.
  • Zaldivar Basurto, F., Rubio Franco, V., Márquez Sánchez, Mª O. (1995): Sistema de Evaluación para personas Plurideficientes. Dossier de evaluación del sujeto. CEPE.

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Author Biographies

  • Lucía Pérez Caro, Clinical psychologist. Mental Health Unit of Almería

    Clinical psychologist. Mental Health Unit of Almería

  • Mª Dolores

    Psicológa clínica

    Unidad de Salud Mental (Almería)

References

Aguado Alonso, G. (1989): El desarrollo de la morfosintáxis en el niño: Manual de Evaluación del TSA. Madrid. CEPE.

Aguinaga, G.L. , et al. (1989): PLON. Prueba de lenguaje oral Navarra. Departamento de Educación y Cultura. Gobierno de Navarra. Pamplona.

Brancal, M. F., Alcantud, F., Ferrer, A. M y Quiroga, M. E: Evaluación de la discriminación auditiva y fonológica, EDAF. (1998). Barcelona. Lebón.

Buisán Serradell, C. y Marín García, Mª A. (1997): Cómo realizar un diagnóstico pedagógico. Barcelona. Oikos-tau.

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http://www.lebon-libros.com

http://www.psicolibros.com

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Monfort, M. y Juárez Sánchez, A. (1989): Registro Fonológico Inducido. Madrid. CEPE.

Puyuelo Sanclemente, M., Rondal, J-A y Wiig, E.H. (2000): Evaluación del lenguaje. Barcelona. Masson.

Ruiz Extremera, A. y Robles Vizcaíno, C. (1997): Prevención, atención y seguimiento de niños en riesgo o con lesiones establecidas. Granada. Comares.

Santibáñez Velilla, J. y Sierra Santibáñez (1989): La evaluación de la escritura. Test de escritura para el Ciclo Inicial. Madrid. CEPE.

Silva Moreno, F. (1995): Evaluación psicológica en niños y adolescentes. Madrid. Síntesis.

Vallés Arándiga, A. (1990): Evaluación de la dislalia: Prueba de articulación de fonemas. PAF. Madrid. CEPE.

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Wechsler, D. (1993): WISC-R. Escala de Inteligencia para niños-Revisada. Madrid. TEA.

Zaldivar Basurto, F., Rubio Franco, V., Márquez Sánchez, Mª O. (1995): Sistema de Evaluación para personas Plurideficientes. Manual de Instrucciones. Madrid. CEPE.

Zaldivar Basurto, F., Rubio Franco, V., Márquez Sánchez, Mª O. (1995): Sistema de Evaluación para personas Plurideficientes. Dossier de evaluación del sujeto. Madrid. CEPE.

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Published

2001-03-15

Issue

Section

Artículos

How to Cite

VALORACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: Neuropsychological  assessment in chidren and adolescents. (2001). Revista De Psiquiatría Y Psicología Del Niño Y Del Adolescente, 31-56. https://doi.org/10.65549/ft5t7926

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